O pensamento cr\u00edtico \u00e9 a capacidade de analisar informa\u00e7\u00f5es e tomar decis\u00f5es fundamentadas. Envolve a suspens\u00e3o do julgamento, a abertura de esp\u00edrito e a clareza de pensamento. Implica a considera\u00e7\u00e3o de diferentes pontos de vista e a pondera\u00e7\u00e3o cuidadosa das provas. \u00c9 essencial para resolver problemas complexos e tomar boas decis\u00f5es. As pessoas que pensam de forma cr\u00edtica s\u00e3o capazes de ver o mundo com mais nuances e de compreender a interliga\u00e7\u00e3o entre as coisas. S\u00e3o tamb\u00e9m mais capazes de se adaptar \u00e0 mudan\u00e7a e de lidar com a incerteza. No mundo acelerado de hoje, a capacidade de pensar criticamente \u00e9 mais importante do que nunca e necess\u00e1ria tanto para estudantes como para trabalhadores.<\/p>\n\n\n\n
Como \u00e9 que definimos o pensamento cr\u00edtico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n O que \u00e9 o pensamento cr\u00edtico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n O pensamento cr\u00edtico \u00e9 a capacidade de analisar objetivamente a informa\u00e7\u00e3o e chegar a uma conclus\u00e3o racional. Tamb\u00e9m envolve a recolha de informa\u00e7\u00f5es sobre um assunto e a determina\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es que se aplicam ao assunto e das que n\u00e3o se aplicam, com base no racioc\u00ednio dedutivo. A capacidade de pensar criticamente ajuda as pessoas tanto na sua vida pessoal como profissional e \u00e9 valorizada pela maioria dos empregadores.<\/p>\n\n\n\n Porque \u00e9 que os empregadores valorizam o pensamento cr\u00edtico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n As compet\u00eancias de pensamento cr\u00edtico s\u00e3o um trunfo valioso para um trabalhador, uma vez que as entidades empregadoras apreciam normalmente os candidatos que conseguem avaliar corretamente uma situa\u00e7\u00e3o e encontrar uma solu\u00e7\u00e3o l\u00f3gica. O tempo \u00e9 um recurso valioso para a maioria dos gestores, e um empregado capaz de tomar decis\u00f5es correctas sem supervis\u00e3o poupar\u00e1 a esse gestor e a toda a empresa muito tempo valioso.<\/p>\n\n\n\n O pensamento cr\u00edtico \u00e9 uma compet\u00eancia importante para quem quer ter sucesso no mundo moderno. Permite-nos avaliar a informa\u00e7\u00e3o e tomar decis\u00f5es fundamentadas, em vez de simplesmente aceitar as coisas pelo seu valor nominal. Por isso, os empregadores querem frequentemente empregar pessoas com fortes capacidades de pensamento cr\u00edtico. Estes trabalhadores ser\u00e3o capazes de resolver problemas por si pr\u00f3prios e de identificar formas de melhorar o local de trabalho. Ser\u00e3o capazes de se opor a m\u00e1s decis\u00f5es e usar o seu pr\u00f3prio racioc\u00ednio para tomar boas decis\u00f5es. Al\u00e9m disso, as compet\u00eancias de pensamento cr\u00edtico s\u00e3o importantes para os estudantes. Isto porque precisam de ser capazes de avaliar a informa\u00e7\u00e3o e pensar nos problemas com um esp\u00edrito cr\u00edtico para aprender e melhorar.<\/p>\n\n\n\n Exemplos de compet\u00eancias de pensamento cr\u00edtico<\/strong><\/p>\n\n\n\n Existem seis compet\u00eancias principais que podem ser desenvolvidas para analisar factos e situa\u00e7\u00f5es com sucesso e chegar a conclus\u00f5es l\u00f3gicas:<\/p>\n\n\n\n Pensamento anal\u00edtico<\/strong> Boa comunica\u00e7\u00e3o<\/strong> Pensamento criativo<\/strong> Mente aberta<\/strong> Capacidade de resolver problemas<\/strong> Fazer perguntas ponderadas<\/strong> Perguntas abertas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Fazer perguntas abertas pode ajudar a pessoa com quem est\u00e1 a comunicar a fornecer-lhe informa\u00e7\u00f5es relevantes e necess\u00e1rias. S\u00e3o perguntas que n\u00e3o permitem uma resposta simples de \u00absim\u00bb ou \u00abn\u00e3o\u00bb, exigindo que a pessoa que recebe a pergunta elabore a resposta.<\/p>\n\n\n\n Perguntas baseadas em resultados<\/strong><\/p>\n\n\n\n Quando sentir que a experi\u00eancia e as compet\u00eancias de outra pessoa o podem ajudar a trabalhar de forma mais eficaz, considere fazer perguntas baseadas em resultados. Perguntar a algu\u00e9m como agiria numa determinada situa\u00e7\u00e3o hipot\u00e9tica dar-lhe-\u00e1 uma ideia das suas pr\u00f3prias capacidades de pensamento cr\u00edtico e ajud\u00e1-lo-\u00e1 a ver coisas em que n\u00e3o tinha pensado antes.<\/p>\n\n\n\n Perguntas reflexivas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pode obter informa\u00e7\u00f5es pedindo a uma pessoa que reflicta e avalie uma experi\u00eancia e explique os seus processos de pensamento durante esse per\u00edodo. Isto pode ajud\u00e1-lo a desenvolver o seu pensamento cr\u00edtico, fornecendo-lhe exemplos do mundo real.<\/p>\n\n\n\n Perguntas estruturais<\/strong><\/p>\n\n\n\n Uma forma f\u00e1cil de compreender algo \u00e9 perguntar como \u00e9 que algo funciona. Qualquer sistema de trabalho resulta de um longo processo de tentativa e erro e compreender corretamente os passos necess\u00e1rios para obter um resultado positivo pode ajud\u00e1-lo a ser mais eficiente nos seus pr\u00f3prios empreendimentos.<\/p>\n\n\n\n V\u00cdDEOS<\/strong> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IsAg-JqJnA8<\/a> <\/p>\n\n\n\n JOGOS E MICROLI\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pr\u00e9-teste<\/a><\/p>\n\n\n\n P\u00f3s-teste<\/a><\/p>\n\n\n\n Plano de Aula de Pensamento Cr\u00edtico 1<\/a><\/p>\n\n\n\n puzzle 2<\/a><\/p>\n\n\n\n corrida de contentores<\/a><\/p>\n\n\n\n puzzle para testar a compreens\u00e3o<\/a><\/p>\n\n\n\n Plano de Aula de Pensamento Cr\u00edtico 2<\/a><\/p>\n\n\n\n puzzle 2<\/a><\/p>\n\n\n\n puzzle 1<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n ARTIGOS<\/strong> <\/p>\n\n\n\n LIVROS<\/strong> <\/p>\n\n\n\n S\u00cdTIOS WEB<\/strong> O pensamento cr\u00edtico \u00e9 a capacidade de analisar informa\u00e7\u00f5es e tomar decis\u00f5es fundamentadas. Envolve a suspens\u00e3o do julgamento, a abertura de esp\u00edrito e a clareza de pensamento. Implica a considera\u00e7\u00e3o de diferentes pontos de vista e a pondera\u00e7\u00e3o cuidadosa das provas. \u00c9 essencial para resolver problemas complexos e tomar boas decis\u00f5es. 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Ser capaz de analisar corretamente a informa\u00e7\u00e3o \u00e9 o aspeto mais importante do pensamento cr\u00edtico. Isto implica recolher informa\u00e7\u00f5es e interpret\u00e1-las, mas tamb\u00e9m avaliar os dados com ceticismo. Ao pesquisar um tema de trabalho, o pensamento anal\u00edtico ajuda-o a separar a informa\u00e7\u00e3o que se aplica \u00e0 sua situa\u00e7\u00e3o daquela que n\u00e3o se aplica.<\/p>\n\n\n\n
Quer a utilize para recolher informa\u00e7\u00f5es ou para convencer os outros de que as suas conclus\u00f5es est\u00e3o correctas, uma boa comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 crucial no processo de pensamento cr\u00edtico. Conseguir que as pessoas partilhem as suas ideias e informa\u00e7\u00f5es consigo e mostrar o seu pensamento cr\u00edtico s\u00e3o componentes do sucesso. Se estiver a tomar uma decis\u00e3o relacionada com o trabalho, uma comunica\u00e7\u00e3o adequada com os seus colegas de trabalho ajud\u00e1-lo-\u00e1 a reunir as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para fazer a escolha certa.<\/p>\n\n\n\n
A capacidade de descobrir determinados padr\u00f5es de informa\u00e7\u00e3o e de estabelecer liga\u00e7\u00f5es abstractas entre dados aparentemente n\u00e3o relacionados melhorar\u00e1 o seu pensamento cr\u00edtico. Ao analisar um procedimento ou um processo de trabalho, pode inventar criativamente formas de o tornar mais r\u00e1pido e eficiente. A criatividade \u00e9 uma compet\u00eancia que pode ser refor\u00e7ada ao longo do tempo e \u00e9 valiosa em qualquer cargo, n\u00edvel de experi\u00eancia e sector de atividade.<\/p>\n\n\n\n
A forma\u00e7\u00e3o anterior e as experi\u00eancias de vida deixam a sua marca na capacidade de uma pessoa avaliar objetivamente determinadas situa\u00e7\u00f5es. Ao reconhecer estes preconceitos, pode melhorar o seu pensamento cr\u00edtico e o seu processo de decis\u00e3o global. Por exemplo, se planeia conduzir uma reuni\u00e3o de uma determinada forma e o seu parceiro sugere uma estrat\u00e9gia diferente, deve deix\u00e1-lo falar e ajustar a sua abordagem com base nas suas opini\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
A capacidade de analisar corretamente um problema e trabalhar na implementa\u00e7\u00e3o de uma solu\u00e7\u00e3o \u00e9 outra compet\u00eancia valiosa. Por exemplo, se a equipa de empregados de mesa do seu restaurante precisar de melhorar a velocidade do servi\u00e7o, pode considerar a possibilidade de reatribuir algumas das suas tarefas a empregados de mesa ou a outro pessoal da cozinha, para que os empregados possam entregar a comida mais rapidamente.<\/p>\n\n\n\n
Tanto em situa\u00e7\u00f5es privadas como profissionais, fazer as perguntas certas \u00e9 um passo crucial para formular conclus\u00f5es correctas.<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WGvChc5DeyM<\/a> <\/p>\n\n\n\n
Journal of Developmental Education: \u00abDesenvolvimento de Compet\u00eancias de Pensamento Cr\u00edtico na Sala de Aula: Uma revis\u00e3o sistem\u00e1tica da literatura<\/a>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n
Bassham, G. et al: \u00abCritical Thinking: A Student’s Introduction\u00bb.
Hughes, W. et al: \u00abCritical Thinking: An Introduction to the Basic Skills\u00bb.
Paul, R., Elder, L.: \u00abCritical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life\u00bb.
White, D. A.: \u00abCritical Thinking: A natureza do pensamento cr\u00edtico e criativo\u00bb.
Title, P.: \u00abCritical Thinking: Um apelo \u00e0 raz\u00e3o\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Funda\u00e7\u00e3o para o Pensamento Cr\u00edtico<\/a>
Descri\u00e7\u00e3o: Site da Foundation for Critical Thinking que disponibiliza recursos, livros e artigos relacionados com o pensamento cr\u00edtico em v\u00e1rios contextos.
The Critical Thinking Community (Comunidade de Pensamento Cr\u00edtico)<\/a>
Descri\u00e7\u00e3o: Um recurso em linha que explora os fundamentos do pensamento cr\u00edtico e oferece ferramentas e estrat\u00e9gias para desenvolver compet\u00eancias de pensamento cr\u00edtico.
The Critical Thinking Consortium (Cons\u00f3rcio de Pensamento Cr\u00edtico)<\/a>
Descri\u00e7\u00e3o: Um cons\u00f3rcio educativo que promove o pensamento cr\u00edtico na sala de aula. O seu s\u00edtio Web fornece recursos e estrat\u00e9gias para ensinar e desenvolver compet\u00eancias de pensamento cr\u00edtico.
Economia circular: Portal da Comiss\u00e3o Europeia.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"